Književnost i stvarni izazovi
Rosie Kugli u Poreču s učenicima razgovarala o uspjehu, lažnim profilima i mentalnom zdravlju
(Gradska knjižnica Poreč)
U okviru hvalevrijednog projekta "Putevima knjižnice na kotačima", koji je financiran sredstvima Ministarstva kulture i medija, autorica Rosie Kugli održala je književna druženja s porečkim osnovnoškolcima i srednjoškolcima.
U četvrtak, 8. listopada 2026. godine, u TOŠ/SEI "Bernardo Parentin" Poreč-Parenzo, autorica je učenicima predstavila inspirativno djelo "Zlatni zaveslaji braće Sinković". Ova topla i motivirajuća knjiga vodi nas daleko iza kulisa sportskih uspjeha slavnih veslača Valenta i Martina Sinkovića. Kroz priču o njihovom odrastanju, neraskidivoj bratskoj vezi i neizmjernom trudu koji ih je odveo do povijesnog trećeg olimpijskog zlata u Parizu, autorica progovara o tome što doista znači nikada ne odustati. Kroz priču o našim trofejnim olimpijcima, Rosie Kugli uspješno je spojila ljubav prema književnosti i sportu, šaljući djeci snažnu poruku o važnosti discipline, zajedništva i neodustajanja od snova.
U petak, 9. listopada, književno se druženje preselilo u Srednju školu Mate Balote. Tamo su se srednjoškolci okupili na predstavljanju romana "Dvostruka igra - lažni profil". Bila je to prilika da učenici kroz otvoreno druženje u ugodnom okruženju, i pod moderatorskom palicom učenice Anike Blažević, zagrebu ispod površine gorućih problema današnjice. Autorica je izravno progovorila o online manipulacijama i strahovitim pritiscima pod kojima se mladi svakodnevno nalaze pokušavajući održati iskrivljenu, idealnu sliku u digitalnom svijetu. Ovaj intrigantni roman ne govori tek o lažnim profilima, već donosi duboku priču o potrazi za vlastitim identitetom te nužnosti očuvanja mentalnog zdravlja u nemilosrdnom svijetu filtera. Gostovanje autorice pružit će nam priliku da iz prve ruke saznamo kako je nastala ova važna priča koja je ujedno i dio nacionalne kampanje za mentalno zdravlje mladih.
Projekt "Putevima knjižnice na kotačima" usmjeren je na provedbu aktivnosti poticanja čitanja i razvoja čitalačkih kompetencija te provedbu aktivnosti podizanja javne svijesti o važnosti čitanja za osobni razvoj i društvenu integraciju u kulturni život zajednice.
