Istraživačka nastava
FOTO / Ronioci zaronili do olupine Line, učenici pratili snimke dronom. Projekt spojio more, povijest i ekologiju
Fotografija 1 / 9(Snimila Dijana Muškardin)
Fotografija 2 / 9(DPA Rabac)
Fotografija 3 / 9(DPA Rabac)
Fotografija 4 / 9(Snimila Dijana Muškardin)
Fotografija 5 / 9(Snimila Dijana Muškardin)
Fotografija 6 / 9(Snimila Dijana Muškardin)
Fotografija 7 / 9(Snimila Dijana Muškardin)
Fotografija 8 / 9(Snimila Dijana Muškardin)
Fotografija 9 / 9(Snimila Dijana Muškardin)
U sklopu županijskog projekta "Tragom podvodne baštine", učenici i nastavnici Srednje škole Mate Blažine iz Labina, uključeni u ovogodišnji projekt Zavičajne nastave, sudjelovali su u terenskoj nastavi na moru tijekom koje su istraživali podvodnu i obalnu baštinu.
Riječ je o jednoj u nizu aktivnosti predviđenih projektom, kroz koji se učenici educiraju i istražuju kulturnu i prirodnu baštinu podmorja istarskog priobalja. Cilj projekta bio je razviti svijest o važnosti očuvanja i valorizacije te baštine, istraživanjem povijesnih brodoloma, analizom ekoloških aspekata morskog okoliša, interdisciplinarnim pristupom učenju, poticanjem digitalne pismenosti i kreativnosti te jačanjem zavičajnog identiteta i ekološke odgovornosti učenika.
Poseban naglasak stavljen je na međupredmetnu suradnju i povezivanje teorijskih znanja s praktičnim iskustvom. U projektu su sudjelovali učenici ekonomskog usmjerenja, gimnazijalci te učenici uključeni u izborne i dodatne nastavne programe iz povijesti, kemije, likovne umjetnosti i medijske kulture. Kroz suradnju s lokalnim stručnjacima i ronilačkim klubovima te posjete muzejima razvijali su istraživačke kompetencije, digitalnu pismenost i svijest o očuvanju baštine.
Profesorica Dijana Muškardin iz labinske Srednje škole Mate Blažine, voditeljica projekta Zavičajne nastave, kaže da je terenska nastava realizirana brodom Flipper.
"Učenici su imali priliku vidjeti više lokacija olupina na području Kvarnera, čime su izravno povezali teorijska znanja s konkretnim lokalitetima. Poseban naglasak bio je na olupini broda Lina u blizini Cresa, gdje su ronioci Društva podvodnih aktivnosti Rabac izveli zaron te za potrebe projekta snimili podvodne fotografije i video materijale. Učenici su također imali priliku upoznati suvremenu tehnologiju istraživanja podmorja. Voditelj društva Manuel Marković demonstrirao je korištenje podvodnog drona kojim je pratio ronioce i dodatno dokumentirao stanje olupine. Ova aktivnost omogućila je učenicima uvid u moderne metode istraživanja i dokumentiranja podvodne kulturne baštine", rekla je Muškardin.
Osim podvodnih lokaliteta olupina Line, Visa i Stelle Polare, učenici su tijekom plovidbe pratili i sustav bitnica te dokumentirali bunkere uz obalu fotografiranjem i analizom njihove funkcije i položaja.
"Zahvaljujemo kapetanu broda Flipper, Serđu Zupičiću, na susretljivosti i pomoći pri određivanju koordinata", dodala je Muškardin.
Projekt "Tragom podvodne baštine" usmjeren je na istraživanje potopljenih brodova i kulturne baštine podmorja na području Plomina, Rapca i Raše. U terenskoj nastavi sudjelovali su učenici opće gimnazije te ekonomskog i elektrotehničkog smjera, uz pratnju nastavnica Orijane Tenčić, Olivere Tadić i Ane Paliske te nastavnika Marka Ivana Šumberca. Na brodu su im se pridružili i gosti sa Sicilije, dva učenika s profesorom, koji borave u labinskoj školi u sklopu Erasmus programa. U terenskoj nastavi sudjelovala je i Elena Kocijel iz Upravnog odjela za kulturu i zavičajnost Istarske županije.
Muškardin, koja je i profesorica povijesti, ističe da učenici kroz interdisciplinarni pristup razvijaju istraživačke vještine, digitalnu pismenost te svijest o važnosti očuvanja prirodne i kulturne baštine.
"Kao rezultat projekta izrađeni su brojni edukativni i promotivni materijali, uključujući digitalne plakate, promotivne letke, video sadržaje, radijsku emisiju, maketu olupine broda Lina te interaktivnu digitalnu kartu olupina. Organizirana je i završna izložba u školi, a projekt je predstavljen i na Festivalu zavičajnosti, gdje su učenici aktivno prezentirali svoje radove i istraživačke rezultate u petak, 15. svibnja 2026. godine u Puli", rekla je Muškardin.
Dodala je da je terenska nastava među učenicima ocijenjena izrazito pozitivno jer im je omogućila neposredno iskustvo, suradnju sa stručnjacima i aktivno sudjelovanje u istraživanju vlastitog zavičaja.
"Posebnu zahvalu upućujemo roniocima Društva podvodnih aktivnosti Rabac na iznimnoj suradnji, stručnosti i susretljivosti tijekom terenske nastave. Njihov angažman u izvođenju zarona, snimanju podvodnih fotografija i video materijala olupine Line te prezentaciji rada podvodnog drona uvelike je obogatio iskustvo naših učenika. Zahvaljujući njihovu trudu i znanju, učenici su imali jedinstvenu priliku iz prve ruke upoznati podvodnu kulturnu baštinu i suvremene metode njezina istraživanja", zaključila je Dijana Muškardin.
Kao završni rezultati projekta nastali su edukativni plakati, promotivni letci, video materijali, radijska emisija, maketa olupine Lina i interaktivna digitalna karta olupina. Učenici su ih predstavili i na Festivalu zavičajnosti za srednje škole održanom u Puli.
Projekt je povezao obrazovanje, lokalnu baštinu i ekologiju te kod učenika potaknuo osjećaj odgovornosti prema očuvanju kulturne i prirodne baštine vlastitog zavičaja.
Više o njemu može se pronaći i na županijskoj stranici www.za-nas.hr.
